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经验文章_良好的家庭教育是学校教育的有力后盾

家长会或家长学校教师发言素材。


良好的家庭教育是学校教育的有力后盾

 

每个家长都期望自己的孩子能够成为有用的人才,可是如何配合学校进行有效的家庭教育显得尤其重要,下面我们就家庭教育如何实施进行一些经验分享和交流。

一、给孩子营造一个良好的家庭文化氛围

家庭文化氛围对孩子的成长非常重要,它包括物质文化和精神文化两个方面。物质文化方面,如果经济条件许可,有宽敞、明亮、整洁的居室是最好的。但是 “室雅何须大,花香不在多”,“山不在高,水不在深。”居室打扫得干干净净,布置得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围。只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。精神文化方面,要建立文明、科学的现代家庭规范,形成文明民主的家风。家长要尊重孩子的人格,鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理。要经常与孩子沟通,不仅要做他们的老师,而且要做他们的知心朋友,使家庭关系亲密融洽。要形成愉快的氛围 , 家庭成员在劳作和学习之余 , 不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话;家庭成员形成风趣幽默的语言习惯;家长和孩子一起读书看报,写字画画 ,种花种草,打球,下棋,欣赏音乐;和孩子一起看电视(如中央电视台的探索发现、道德观察、人与自然、佳片有约等);图书,孩子历次考试的试卷等等。这些活动对孩子可以起到陶冶情操、增长知识、健康身心的作用。

二、帮助孩子提高学习成绩 

有的父母见到孩子学习松懈、成绩一时不够理想,便十分焦急。时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业。家长要规定孩子放学后必须完成作业 ,作业完成后必须要检查。老师布置的口头作业、预习作业、复习作业等也不容草率。但是有的孩子往往比较讨厌作业 , 家长首先耍弄清孩子不愿或不能完成作业的原因。一般情况下 , 主要原因有 :1 、没有养成良好的习惯。玩是孩子的天性。双休日孩子课外活动的时间更多 , 如果家长只顾工作不正确引导孩子 , 就容易使孩子迷上看电视。双休日有的孩子 , 先玩个痛快 , 等到第二天要上学了 , 才匆匆做作业。平时孩子放学回家 , 边吃边玩 , 吃完晚饭 , 本来想做作业 , 如果这时父母把电视机打开 , 孩子心里也就不想做作业了 , 就津津有味地与父母一起看电视。结果 , 把做作业的事给忘了。第二天 , 心里着急 , 才急忙把作业补上。这样的作业 , 它的质量可想而知 , 不是字迹潦草 , 就是错处很多。因此 , 家长要给孩子合理安排作息时间,有针对性安排学习内容 放学回家,要先做作业后娱乐 。 2 、情绪的影响。愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助 , 而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和成员关系比较紧张的家庭的孩子 , 心理承受能力较差 , 容易自暴自弃。所以 , 做家长的要为孩子创造 一个气氛和谐的学习环境 , 避免使孩子产生不愉快的情绪。即使家长有时碰到不顺心的事 , 也要努力克制 , 以免孩子的情绪受到影响。对于智力水平不高的孩子 , 家长要耐心的帮助 ,而不是训斥 , 甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

第二、抓态度。要求孩子上课专心听讲 , 做作业细心 ,勇于克服学习中的困难。书写要工整、正确 , 书面要清洁、规范 , 不能 “虎头蛇尾” 或 “龙飞凤舞 ”。

第三、抓技能。如在想问题、做作业时 , 要求准确而迅速,在质中求快; 语言表达要求清楚、生动 , 手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力,这是孩子智力的核心。

第五、抓见识。现在 , 双休日孩子的业余时间多了 , 但这业余时间是否丰富呢 ? 为此家长有必要对孩子的双休日过问一下,有的家长对自己子女的双休日极为重视 , 除督促其完成学习任务之外 , 还让孩子感受生活的美好 , 人间的亲情 , 同时也为写作提供了丰富的素材。 这样既养成了良好的生活学习习惯 , 又使孩子增长了见识、历练了情操。

三、培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质

现代社会对人才的要求很高 , 在家庭中培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质 , 可从以下几个方面加以引导:

1、培养孩子的耐挫力。现在孩子大多数是独生子女 , 他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心 , 因而缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折 , 并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋 ,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之, 孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋, 实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

2、培养孩子的 “肚量 ”。现代家庭,孩子在家中唯我第一, 生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”,这样有利于孩子形成健康的心理和健全的人格。

3、培养孩子的进取心。现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之,很容易使一些孩子缺乏进取心。

培养孩子的进取心理 ,可以从以下几方面着手,首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你能行!”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,确定改进方法。第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评,甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能! 我行!的自信心理,培养孩子的进取心。

4、培养孩子的成功意识。孩子年纪小,容易被一些小小的成功而激励,而这样的成功往往被大人忽略。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”, 搭成了一辆 “大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样, 他们的自信心足了,心情好了,会向着更高的目标去奋进。相反, 如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱 , 失去信心,影响今后发展。作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。

总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。

四、我们要鼓励孩子多运动。运动能使孩子身体健壮有力, 反应敏捷,动作协调、聪明、乐观 ,促进良好品德和思维素质的发展。特别是当孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时,家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康 !

尊敬的各位家长,每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些只是家庭教育孩子中的一些体会,与大家共勉。


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